EDU EN ACTION

Les tablettes numériques font leur entrée dans nos écoles

Aurore Duguet — Fri, 18 May 2012 08:25:08 +0000

La place du numérique à l’école grandit jour après jour. Après les ordinateurs et les tableaux blancs interactifs, voici venu le temps des tablettes numériques. Plusieurs académies et collectivités investissent pour doter leurs écoles de ces nouveaux outils. Pour exemple, Angers demeure la première ville de France et d’Europe à en équiper toutes ses écoles.
Enfants mais aussi enseignants ne peuvent cacher leur enthousiasme : “On a vraiment hâte de commencer à travailler avec ces appareils” confie un professeur de CM2. En marche vers une innovation dans l’enseignement ?
“Un véritable couteau suisse multimédia”
Il semblerait. En tous cas, ce support pédagogique s’’adapte à tous, comme nous le rappelle Luc Belot (*) : “Les tablettes numériques ont tout pour séduire. Elles sont maniables, intuitives, faciles à utiliser et à sécuriser”. Il est alors devenu difficile de motiver ses élèves avec un cahier et un stylo.
La tablette permet une approche créative et ludique de l’éducation. Un plus certain pour les plus petits. Mais attention l’enseignement “traditionnel” n’est pas à proscrire. Madame Leray, directrice d’une école possédant des Ipad, le souligne : “L’iPad est seulement un outil pédagogique qui n’est pas incompatible avec les autres modes d’apprentissage (..). Il évite la fracture numérique et intègre socialement les enfants”. Mais alors, quels avantages peut-on octroyer à cette technologie ? Les tablettes allient ressources audio, vidéo et texte. Elles rendent aussi possible la création de nouveaux contenus. Enfin leur utilisation favorise aussi bien la gestion de l’hétérogénéité du niveau scolaire des élèves, en proposant des parcours personnalisés, que le travail en autonomie ou en groupe. Cet outil interactif est décrit comme “un véritable couteau suisse multimédia“, par un professeur du CM1/CM2.
Le marché de la tablette numérique en plein essor
Il devient clair que l’école d’aujourd’hui peut avoir à sa disposition une panoplie non négligeable de ressources et d’outils pédagogiques. De plus l’expérimentation de ces diversités d’enseignement se révèlent plus que positif. De votre côté, vous sentez-vous prêt pour un test ?

(*) Adjoint au maire d’Angers, en charge de l’enfance et de l’éducation

Quel avenir pour le numérique en France ?

Aurore Duguet — Wed, 09 May 2012 14:13:27 +0000

François Hollande, président élu le 6 mai dernier, n’a eu de cesse de rappeler l’importance du numérique lors de sa campagne. Ici, vous trouverez un petit rappel des points importants de son programme.
Qui pour répondre aux questions?
Pour le nouveau président, le numérique demeure un sujet transversal, allant de la santé à l’industrie, en passant par l’écologie et le développement durable. Des conseillers devraient donc être nommés auprès des différents ministères. Le tout piloté par un E-Premier Ministre. Cela va amener à revoir la fonction du CNNum (1), voir à le faire disparaître comme l’indique Fleur Pellerin (2) “Le CNNum est une structure qui n’a pas vocation à être pérenne, car, le jour où le parlementaire sera suffisamment éclairé, le conseil n’aura plus d’utilité”.
Encouragement pour l’innovation
Dans sa politique du “tout en faveur des PME et des entreprises innovantes”, le nouveau gouvernement s’attaque aussi bien entendu aux entreprises qui développent le numérique. En premier lieu, une fiscalité progressive et adaptée devrait être mise en place. Pour exemple, un réforme du CIR (3) à leur profit avant tout. Ou encore la création d’une banque d’investissement, dont les fonds proviendront du livret épargne industrie, actuellement LDD (4). Ce dernier exclusivement destiné aux entreprises innovantes.
Le très haut débit
Une évolution du numérique ? Oui, mais pour tous. D’ici 5 ans, chacun pourra disposer au minimum d’un débit de 2 à 5 Mb/s partout sur le territoire. Une bonne avancée, tendant à une couverture nationale en très haut débit dans 10 ans. Afin que le plaisir d’une navigation sans contrainte soit au rendez-vous, une attention particulière sera accordée pour une meilleure entente entre opérateurs télécoms et collectivités locales.
Les données numériques
Une suppression de la loi Hadopi est à prévoir. Jugée “injuste, coûteuse et inefficace”, elle sera remplacée par un dispositif différent, assurant la protection des droits d’auteur & de la création. De plus un renforcement du rôle de la Cnil (5) reste envisagé. Pour exemple, garantir sa compétence auprès des entreprises domiciliées dans un autre pays européen. Enfin, la mise en place d’une loi donnant droit aux internautes de maîtriser leurs ressources numériques.
La formation
Un tel engouement pour le développement du numérique en France demande un investissement dans la formation. C’est prévu. Une option numérique au Bac, tout comme la généralisation des manuels numériques. Bien évidemment en amont, développement des supports pédagogiques et formation des enseignants au numérique et nouvelles technologies restent de rigueur. Le plan du numérique dans la formation est en marche. Une réelle volonté de diffuser le numérique dans toutes les administrations se dégage. Et vous, qu’attendez vous du numérique ?

(1) Conseil national du numérique
(2) Conseillère numérique de François Hollande
(3) Crédit impôt recherche
(4) Livret pour le développement durable
(5) Commission nationale de l’informatique et des libertés
Source: 01net.com

Facebook fait son entrée à l’école

Aurore Duguet — Thu, 03 May 2012 10:42:46 +0000

Utiliseriez-vous les réseaux sociaux pour communiquer avec vos élèves? Si vous n’avez pas encore la réponse, sachez que cela est déjà possible aux États-Unis et que cela devrait arriver en France dans les mois à venir.
En effet, depuis le mois dernier, Facebook permet de créer des “groupes écoles”. Ces derniers, très restreints, sont spécialement dédiés aux enseignants et aux élèves d’un même établissement. Vous me direz “les profs et les jeunes sur Facebook, cela n’est pas nouveau”.
La révolution? Ce service permettra aux professeurs et élèves de partager l’actualité de l’établissement, des cours, des changements d’emploi du temps… Pour exemple, vous pourrez y stocker des ressources. Chacune devant être inférieure à 25 Mo. C’est peu, mais encourageant pour l’avenir. De plus, une seule notification publiée et tous vos élèves sont alertés instantanément. Comment cela fonctionne ? Pour pouvoir créer ou appartenir à un groupe école, une adresse mail universitaire demeure nécessaire.
Les atouts? Ce service semble une bonne solution pour une utilisation de type intranet. Cependant ce service reste restreint et n’augmentera pas votre visibilité sur la toile. De plus, un inconvénient majeur: l’impossibilité de transformer la page Facebook déjà créée ou le groupe actuel de votre établissement en “groupe école”. Vous devez repartir de zéro. Constat mitigé donc. Et vous, qu’en pensez-vous?

Source: Clubic.com

Les nouvelles fonctionnalités d’edu.maxicours.fr expliquées en vidéo

Aurore Duguet — Wed, 21 Mar 2012 17:40:04 +0000

Désormais, Edu.maxicours vous permet de créer des exercices et de les intégrer aux parcours personnalisés. Vous avez également la possibilité de partager vos ressources modifiées avec l’ensemble des enseignants de votre établissement ou avec l’intégralité de la communauté Edu.maxicours.
Nous vous offrons une vidéo en guise de tutoriel sur l’ensemble des fonctionnalités de votre site:

Témoignage d’un professeur utilisateur d’Edu.maxicours : l’utilité de la gestion de groupe

Aurore Duguet — Tue, 29 Nov 2011 13:14:16 +0000

Patrick Cailleux, enseignant dans une école primaire du Morvan et utilisateur des ressources et de la plateforme www.Edu.maxicours.fr, a gentiment accepté de répondre à nos questions. Nous vous proposerons ses réponses chaque semaine.
Cette semaine, le professeur explique l’importance de la gestion de groupes:

[There is a video that cannot be displayed in this feed. Visit the blog entry to see the video.]